陈豫北让人买了钢琴,又请了师大的一位钢琴老师每周末来给她上课。默默对于学钢琴没多大兴趣,而且那位三十多岁的女老师神严肃,令她生畏。第一次看到她,便先检查她的手,拉着她的小手看了半天,才有些吃惊地自言自语叹息说:“唉,这样又小又的手,学什么钢琴呢。”
等听这孩起来,居然是,那东西发的声音像葫芦丝,却比葫芦丝的声音更圆浑厚好听。
话虽然这样说,可陈豫北来太大,而且给的学费实在是可观,她也装不来清,只好着教。默默在学了两周汤普森后,有一天上课上到一半,她突然让老师停,转跑到楼上从房间里拿来一支像笛一样的东西。
李纯方沉了一说,病反复是一个必然的过程。他说不要她学习,也不要斥责她,目前最主要的是对她行心理疏导。只要她的心理能恢复到一定的状态,其它的都会慢慢好起来。并建议让她学别的特长,以分散些她的注意力。
这巴乌是赵善的遗。从西藏回来后,爷爷怕她看到这个东西伤心,便
“巴乌。”默默拿一块绒布,轻轻地拭着那红木刻花的东西说着。
那钢琴老师有些崇拜西洋音乐,对这些不的民族乐当然不屑一顾,却也不想多费,便懒洋洋地说:“好啊,我听着呢。”
这孩低着,半天才缓缓地说,最近上课都听不去东西,作业当然作不完,平时和同学关系冷淡,不会也不好去问别人,特别是她总忘记事儿,神恍惚的厉害,要走到教室了才发现忘记带书包,或是忘记拿笔,要么就是数学或是哪科的书忘记装书包了,就不得不重新返回宿舍去拿。这样当然是要迟到了。更严重的是,她耳朵曾失聪过几天,她怕他担心,就没有告诉他,不过也就三天时间就恢复了。
那孩的小靠在他怀里有轻微的颤抖,他用手掌在她后背轻轻的抚着,在她耳边轻轻的说:“默默不怕,学习可以慢慢来,上课听不懂的可以找课的时间再向老师请教,默默已经的很好的,叔叔已经很骄傲了。”慢慢的,那孩不抖了,呼也平稳来。
陈豫北一听,心明白真是这孩的病现了反复。他心疼的搂过她,拍拍她的后背告诉她说:“默默,以后不舒服要打电话和叔叔说。耳朵听不到,我们不是约好了发短信吗?”这是他和她之间的约定,陈豫北知这种由于心理压力引起的失聪会随时发作,所以就和她约好遇到这种况就发短信。却不想她一个人悄悄地挨过了那几天,只觉得心里钝疼。
这个老师虽然不太懂民族乐,却是却是识货之人。她发现这孩的乐非常好,在凑曲的时候全神贯注,并有一丝丝凄婉的丽,不觉惊呆了。
陈豫北舒了气,拍拍她后背,叮嘱她去洗澡睡觉。
等那孩去睡了,他给李纯方打了电话,说了一孩这段时间发生的况。
上便叫她到书房和她谈起了学习上的事儿。
“这是什么?”等她静静的听完,故淡然地皱着眉问。
“叔叔,我记住了。”她仰起脸浅浅地笑着对他说。
“老师,我这个给你听听好不好?”她有些腼腆地问老师。